Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة بين معززات المجموعات العملية والعشوائية الطارئة لتحسين إنجاز ودقة الواجبات المنزلية للطلاب ذوي الإعاقات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
تحسين مؤشرات بطاقة التقرير المؤسسي
التكيف الثقافي والشعور بالانتماء: نماذج دمج الخرجين الهنود في الولايات المتحدة
مبادرات تمكين تكنولوجيا التدريس – التعلم: أسلوب مبتكر مرتكز على المتعلم في منهج التجارة
تأثير الأبعاد الثقافية على التعلم الإلكتروني
المشاركة المدنية بين الأسر ذات الدخل المنخفض والأسر ذات الثروة المنخفضة: من منظور الأسر
تطوير المجتمع المعرفي في الهند: قضايا وتحديات
إسهام الإدارة الإلكترونية في تطوير الوظائف الإدارية
استكشاف آليات التعلم التنظيمي في التربية الخاصة
بحث مستوى الثقافة العلمية المتعلقة بمعلمي المدارس الابتدائية المرشحين
0
إترك رسالة سريعة
×