Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم خبرات الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في دورة التوجه الوظيفي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2004
عناصر مشابهة
لماذا تتخذ التوجهات الجديدة لأعضاء هيئة التدريس المركزة على المتعلم أهمية: الثقافة التنظيمية واستبقاء أعضاء هيئة التدريس
بحث استراتيجيات القراءة التي يدرسها أعضاء هيئة التدريس الجامعية، ويشرحها المعلمين المتعاونين، ويتصورها المرشحين كمعلمين
مشاركة أعضاء هيئة التدريس في صنع القرار في الأقسام الأكاديمية في الكليات لمدة عامين في ولاية نيويورك
مواقف ورغبة أعضاء هيئة تدريس السلامة العامة (خدمات الشرطة، والحريق، والخدمات الطبية الطارئة) في الكلية الجامعية بكاليفورنيا لتوفير أماكن إقامة للطلاب ذوي صعوبات التعلم
تصورات كل من الموظفين وأعضاء هيئة التدريس حول العوامل التي تأثير على إبقاء طلاب المرحلة الجامعية عبر الانترنت وبرامج الدراسات العليا
المقارنة بين احتياجات التنمية الخاصة بأعضاء هيئة التدريس كما يتصورها أعضاء هيئة التدريس ذوي الخبرة الأقل في تدريس التعليم عن بعد وأعضاء هيئة التدريس ذوب الخبرة الأكثر في تدريس التعليم عن بعد في مجتمع تكساس والكليات التقنية
اكتشاف اعتماد أعضاء هيئة التدريس واستخدامهم بلاك بورد في كلية المجتمع في ولاية كنتا كي، ونظام الكلية التقنية
تدريب وتنمية أعضاء هيئة التدريس في جامعات القطاع العام في بنجاب
العلاقة بين الثقافة التنظيمية والاحتراق الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس والعاملين في جامعة تبريز
0
إترك رسالة سريعة
×