Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة ثنائية نموذجية حول المقاييس النفسية للاضطراب نقص الانتباه فرط النشاط
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2002
عناصر مشابهة
الكفاءات التعليمية المقترحة لمعلمي المدارس في ضوء التوجهات العالمية نحو اقتصاد المعرفة
التعلم في بيئات تطبيقات الجيل الثاني للويب: التعلم السطحي والفوضى، أو التعلم المتعمق والتنظيم الذاتي
أثر الشفافية والثقة الضريبية على الالتزام التطوعي لدافعي الضرائب
قياس النجاح من الجامعة إلى العمل: تطوير مقياس جديد.
العلاقة بين ما وراء المعرفة والرؤية في الوسواس القهري
أثر الهجرة علي العمليات الداخلية والمهام التنموية عند نشأة سن البلوغ
مناقشة السياسة العامة على الاستثمار العام في أبحاث الفعالية المقارنة
إدارة الحياة من جانب الآباء والنتائج التحويلية عندما يعاني الطفل من متلازمة داون
تجرثم الدم في عدوى المسالك البولية: الإدارة والنتائج للأطفال الرضع
0
إترك رسالة سريعة
×