التفاصيل

مشكلات تنفيذ التقويم المستمر في مدارس المرحلة الابتدائية في نيجريا

مشكلات تنفيذ التقويم المستمر في مدارس المرحلة الابتدائية في نيجريا

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

7
سنة النشر:

2012

عناصر مشابهة

تنفيذ سياسات التقويم المستمر في عدد من المناطق الحكومية المحلية المختارة في ولاية أوندو (نيجريا): الآثار المترتبة على التنفيذ الناجح للبرنامج العالمي للتعليم الأساسي
ممارسات إدارة الموارد البشرية في نيجريا
هل يؤثر عدم مشاركة في مرحلة ما قبل المدرسة على التحصيل القرائي للأطفال؟ أدلة دولية من تحليل درجة الميل
تحسين عملية تقييم البرنامج المؤسسي للدراسات العليا
تأثير التعلم المختلط والتعلم المدعوم من وسائل الإعلام الاجتماعية على سلوك الطلبة ومهارات تعلمهم الذاتية في تعليم العلوم.
دراسات استقصائية متعددة حول تصورات معلمي التربية الخاصة حول كفايات عملية انتقالهم
المشكلات السلوكية لدى الطلاب مع العلامات السيئة
التأثير عبر اللغوي في تواجه الحوار والقواعد اللغوية: لمحات من دقة الجناس عند الأطفال المتعلمين للإيطالية كلغة ثانية.
تبديل الرمز في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: منظور بنجلادشي

0

إترك رسالة سريعة