Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التقويم المستمر لمحو الأمية والتعلم عبر الوسائط للطلاب ذوي الإعاقات البصرية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
العلاقات التعاونية لمعلمي التعليم العام الذين يعملون مع الطلاب ذوي الإعاقات
فرص أم عوائق؟ تجارب الباحثين عن العمل الاكبر سنا والغير مميزين المشاركين في التدريب.
الطرق الحسابية في الكيمياء العامة: تصورات البرمجة، الخبرة السابقة، ونتائج الطالب.
اتجاهات الطلاب نحو استخدامات الانترنت
إطار تقييم متطلبات أمن النظام للهيئات المملوكة للحكومة في الفلبين
عرض سجل القصاصات عن طريق الفيديو: شكل من أشكال الفن تم إحياؤه في منهج الاقتصاد
مهارات الاستحواذ، بناء القدرات وتمكين المرأة اقتصاديا: دراسة حالة لمركز تعليمي للنساء في برنين كيبي
الدور المبتكر لمدير المدارس كقائد تعليمي: الشرط الأساسي لمستويات عالية من التحصيل الأكاديمي للطلاب؟
التأثير العلاجي للقاحات الحمض النووي جنبا إلى جنب مع العلاج الكيميائي لنموذج العدوى الكامنة "الهباء الجوي" الخاص بالفئران مع المتفطرة الدرنية
0
إترك رسالة سريعة
×