Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
طريقة تدريسية لتطوير التفكير الناقد لدي طلاب التربية الكنسية (الأسقفية) العامة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
مؤشرات الرفاهية القائمة على نقاط القوة لدي الأطفال والأسر الأصليين: استعراض أدبي لمؤشرات الرفاهية المحددة من قبل السكان الأصليين
دراسات شاملة للصم: الحواجز والمسارات
استخدام نموذج دورة التعلم الالكتروني الخامسة بالاشتراك مع التعلم القائم علي المشكلة
الرأسمالية الاجتماعية، والعمل الجماعي والتكيف نحو الظروف المتغيرة
أثر تعليم التفكير الإبداعي على تعزيز الكفاءة الذاتية الإبداعية والتحفيز المعرفي
مرض الكلوي المزمن: التصورات والأبعاد العالمية
الكفايات الأساسية لمعلمي التعليم العام والخاص لتحضير المعلمين للإعدادات المدمجة
سياسة الباب المفتوح
الاتفاق في تسلسلات الكلام (الفعل-الفاعل-المفعول، والفاعل-الفعل-المفعول) في اللغة العربية القياسية: منهج التوارث المبني على الخاصية.
0
إترك رسالة سريعة
×