Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استراتيجيات الفاعلية الذاتية والتعليم الذاتي المنظم لدي متعلمي اللغة الانجليزية: مقارنة بين طلاب المرحلة الجامعية من الصينيين والألمانيين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
صلاحية استخدام التقارير الذاتية للطلاب حول فعالية الحاسبات البيانية في فصول الرياضيات بالمرحلة الجامعية
جودة الحياة، الموضوعية، الرفاهية الذاتية، والتدين لدي طلاب المرحلة الجامعية المسلمين
خدمة المجتمع وأدوار الجامعات: بحث إجرائي بناء على فلسفة الاقتصاد الكافي
الذكاءات المتعددة والفعالية الذاتية في فصول اللغة الانجليزية كلغة أجنبية بالمرحلة الجامعية
آثار البرامج الجامعية للبالغين الكبار: التغييرات في الصور النمطية الجماعية والثقافية، والتصور الذاتي للشيخوخة، والاتزان الانفعالي
فحص الكفاءات متعددة الوسائط للتكنولوجيين التعليميين في التعليم العالي.
أسلوب التعلم القائم على منهج التعلم التشاركي الجماعي لتحسين أداء الطلاب المتعلمين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية في دورات اللغة الإنجليزية
تدخل 6 سيجما في كتب إدارة قيادة العمليات
اختلالات العلاقات الشخصية المعرفية لطلاب الجامعات والمرونة النفسية والكفاءة الذاتية العاطفية وفقا لأدوار النوع والجنس
0
إترك رسالة سريعة
×