Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
النهج المستخدم بمساعدة الحاسوب لتشخيص وتحديد مشكلات تعلم الطلاب في دورات العلوم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2003
عناصر مشابهة
تصميم وهندسة الملابس الوظيفية
الذكاء العاطفي، والقيادة الفعالة ونتائج فريق العمل
تأثير النوع على الارتباطات التعاونية للباحثين في ماليزيا.
المناخ الجامعي وفاعلية الذات الإرشادية للطلاب المرشدين
نموذج تعلم الرياضيات الذي يوازي النمط الإدراكي لبناء مهارات حل المشكلات
السمات الخمسة الكبرى للشخصية والرغبة في التواصل عند متعلمي اللغة الأجنبية بتركيا
تأثير التحول الرقمي على الأداء المنظمي لأداء الشركات الصغيرة والمتوسطة.
المعايير المرجعية لتقييم إنجاز المدربين الرياضيين للاعبي كرة اليد
المشكلات الصياغية التي يواجهها الطلاب الذين يعانون من صعوبات تعلم الرياضيات في المرحلة الابتدائية
0
إترك رسالة سريعة
×