التفاصيل

دراسة دور العادات والدافعية للإنجاز في تحسين أداء الطلاب الأكاديميين

دراسة دور العادات والدافعية للإنجاز في تحسين أداء الطلاب الأكاديميين

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

14
سنة النشر:

2014

نبذة

طلاب ثانوي

عناصر مشابهة

التصنيف في العالم الاجتماعي: الثقة والتحيز
إدمان الإنترنت لدي الطلاب: حالة من القلق
التدريس من أجل الاستيعاب المفاهيمي: مقارنة عبر الأوطان للعلاقة بين الممارسات التعليمية للمعلمين وتحصيل الطلاب في الرياضيات
فاعلية وقبول التدخلات السلوكية التي نفذها أولياء الأمور للأطفال المصابين بالتوحد في ثلاثة عائلات أمريكية من أصول أفريقية.
العلاقة الترابطية بين خصائص المدرسة، ومشاركة الوالدين، والصفات المميزة للأطفال في التنبؤ بالإيذاء من قبل أقرانهم: مقارنة بين الولايات المتحدة وثلاث دول شرق آسيوية.
تقييم جسر صيفي: عنصر حاسم لبرنامج القيادة 2.0.
تحليل أثر وسائل التواصل الاجتماعي على المستخدمين
المشكلات الاجتماعية والاقتصادية المتعلقة بالتسرب الدراسي لدي الطلاب بمدارس رامنجار بمنطقة بنغال الغربية
اختبار نقطة الرعاية لبروتين سي التفاعلي عند الأطفال بالغي المرض: دراسة مختلطة الطرق في الرعاية الصحية الأولية.

0

إترك رسالة سريعة