Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة دور العادات والدافعية للإنجاز في تحسين أداء الطلاب الأكاديميين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب ثانوي
عناصر مشابهة
التطوير المهني لمديري المدارس - دراسة الاتساق بين المناهج الدراسية لمؤسسة مدير الماجستير مع ممارسات القيادة الفعالة لتحسين المدارس
أثار تقنية التعلم التشاركي على إنجاز وموقف طلاب البكالوريوس في التربية فيما يتعلق بأساليب البحث التربوي
التعمق: دراسة ذاتية كمنهج انعكاسي لتحسين ممارستي كفنان وباحث ومعلم
إدارة الموارد البشرية: التحديات بالنسبة لمديري المدارس في المدارس الثانوية العامة في كينيا، دراسة حالة منطقة كاكاميجا الشرقية
دراسة إمكانات المحاكاة التفاعلية لتطوير مهارات التفكير المنظومي في المدرسة الابتدائية: دراسة حالة لطلاب الصف الخامس والسادس
تأثير المعمل الافتراضي على تحصيل الطلاب والاهتمامات في الكيمياء
تشخيصات وتفشي اضطرابات التوحد والخدمات المقدمة للأطفال والأسر
دراسة كفاءة المعامل الافتراضية في دورة الأحياء للطلاب الجامعيين
المساهمة المجانية لاستراتيجيات إدارة الوقت في تحسين جودة الحياة: دراسة لطلبة المرحلة الجامعية في تايوان
0
إترك رسالة سريعة
×