Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم الاحتياجات الإرشادية لدى طلاب الجامعات الكينية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2014
نبذة
مرشدين أكاديميين+ طلاب جامعة
عناصر مشابهة
تطبيق تدخلات مختلفة لتعليم الكتابة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة : دراسة استعراضية
التحديات التي تواجه تنفيذ العمل الجماعي في فصول المدارس الابتدائية وتشمل الطلاب ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة
تدخلات الإرشاد النفسي للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الثانوية في ولاية إيكيتي
إدارة الضغوط بين صفوف معلمي الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في غانا: دراسة حالة لمدرسة أكروبونج للمكفوفين
خدمات الاستشارة لطلاب التربية الخاصة
تحليل للمرافق التعليمية والفرص لدي الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في جامعة بنجاب
دور الجامعة في تلبية الاحتياجات الفردية وتعزيز مجتمع أفضل: وجهة نظر الطلاب الماليزيين
دراسة استراتيجيات الهجاء التعليمي المباشرة وتأثيرها على الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة المصنفين من ذوي الإعاقة العقلية الخفيفة
تمكين نتائج الطلاب ذوي إعاقات في النمو من خلال الاستشارات التعاونية
0
إترك رسالة سريعة
×