Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أسلوب التفكير الإبداعي المنهجي بناء على نظرية القيود
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2010
نبذة
الدراسة قائمة على بناء أسلوب منهجي جديد في التفكير الإبداعي
عناصر مشابهة
التمييز الزمني في توقيتات رد فعل الفرد في الأداء ثنائي المهمات: تأثيرات السياق والقيود المنهجية.
توقع المعلمين للأدوار، وفرص العمل، والمسارات المهنية للممرضات المسجلات والمقيدات في أستراليا.
جسامة الإنهاك وعوامل خطر الإصابة به لدي أطباء الرعاية الصحية الأولية في إمارة عسير، المملكة العربية السعودية
البيئة اللغوية والخلفية التعليمية للآباء الصينيين في ساراواك، ماليزيا: الإنجليزية كلغة ثانية أو الإنجليزية كلغة إضافية؟
التعلم المعزز بالاختبار: خوض اختبارات الذاكرة لتحسين الاستبقاء طويل المدى
أثر الاستعدادات وأنظمة الرموز في التدريس الفصلي المتكيف
تحليل العلاقة بين كفاءة تعلم اللغة الانجليزية والأسلوب ثنائي اللغة المعرفي المباشر من منظور اقتصاد المعرفة في اتجاه العولمة: دراسة تجريبية حول التعليم العالي التايواني
دمج المعامل الافتراضية في التعلم الإلكتروني للعلوم
إدارة الصراع والأداء التنظيمي: دراسة حالة من بنك العسكري المحدود
0
إترك رسالة سريعة
×