Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصميم التعلم الاجتماعي مفتوح المحتوي لدعم المشاركة والفاعلية التعليمية بناء علي المقرر التربوي المفتوح
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2016
نبذة
الدراسة قائمة علي تقديم نموذج مقترح لنظام التعلم الاجتماعي مفتوح المحتوي
عناصر مشابهة
دراسة إمكانات المحاكاة التفاعلية لتطوير مهارات التفكير المنظومي في المدرسة الابتدائية: دراسة حالة لطلاب الصف الخامس والسادس
فاعلية علاج الطفل المتمركز على اللعب وأتخاذ مشاورات المعلمين كقدوة على المشكلات السلوكية للأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط في المدارس الابتدائية: تصميم حالة واحدة
فاعلية علاج الطفل المتمركز على اللعب وأتخاذ مشاورات المعلمين كقدوة على المشكلات السلوكية للأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط في المدارس الابتدائية: تصميم حالة واحدة
نهج تصميم تشاركي لتطوير جهاز محاكاة لبيئة صحية تفاعلية
خصائص القيادة لدى المشرفين الأكاديميين في الإدارة الصحية: تقرير مختصر.
تحديات القيادة في تطبيق تكنولوجيا المعلومات التواصلية في المدارس العامة الثانوية في كينيا
تصميم الويب 2.0 على أساس وحدة التعلم الإلكتروني الموجهة البنائية،
تعليم الأطفال الذين يعانون من التوحد لعب ألعاب الفيديو عن طريق الجداول الزمنية للنشاط وعروض الفيديو للعبة في وقت واحد
أدوات التعلم الإلكتروني لتحسين تجربة التعلم للطلاب: دراسة حالة
0
إترك رسالة سريعة
×