Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
قياس مدي استخدام وتمثيل الموارد التعليمية المفتوحة في التعليم العالي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2013
نبذة
العاملين المهنيين، والأكاديميين، والإداريين في جامعة أثابا سكا
عناصر مشابهة
إعادة تحديد الفرص التعليمية في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) للطلاب المحرومين والأقل تمثيلا في وكالة ناسا
تأثير التصميمات التعليمية التمثيلية علي تعلم اللغة الصينية: استخدام الرسوم المتحركة التمثيلية لتعليم الحروف الصينية للطلاب المبتدئين
الأضرار التي لحقت بالبنية التحتية للمدارس وتطوير استراتيجية التربية الوقائية للكوارث خاصةً بعد إعصار موراكوت في تايوان
التحليل البيئي الكارتوجرافي للمناظر الطبيعية في حدائق المحمية الطبيعية لإدارته باستخدام نظم المعلومات الجغرافية. والتطبيق على الحدائق الطبيعية في" لاس باتيوكاس- سييرا في فرنسا" و" كويلاماس" ( النظام المركزي في اسبانيا)
تدريس استراتيجيات الكلام إلى المبتدئين
أثر الحركات الأدبية في أعمال هيمنجواي المبكرة.
الدعم التنظيمي وفوائد التطوع للمسنين
تقييم العوامل الزمنية في التدخلات المشتركة من تحول القوى العاملة وإغلاق المدرسة للتخفيف من انتشار فيروس إنفلونزا
دراسة لتقييم تأثير التوسط للحد من التوتر المبني على التركيز الكامل للذهن على تقليل التوتر بين مرضى السرطان في مستشفيات مختارة في مقاطعة مانديا.
0
إترك رسالة سريعة
×