Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المجال الدراسي المحدود: استكشاف مميزاته وعرض أسبابه في الجامعات اليابانية من خلال منظور نوعي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2011
نبذة
أكاديميين من الجامعات اليابانية
عناصر مشابهة
الدعم الاجتماعي والتكيف النفسي لدي الأفراد اللاتينيين المصابين بالتهاب المفاصل: اختبار لنموذج نظري
مبادئ ميثاق حوكمة المدرسة الجيد العالمية السبعة المطلقة والغير قابلة للتفاوض والتي لا تتغير
الاستفادة من تكنولوجيا الهاتف النقال في التدخل التشاركي للربو القائم على المدرسة: نتائج من دراسة فريق بحوث الربو الخاصة بالطالب القائمة على الإعلام
تحقيق في برامج التعليم والتعلم في تعليم الصيدلة.
إعادة استكشاف إدارة الأداء: الأنظمة والتعلم والتكامل
تصورات حول الدعم والولاء التنظيمي: تأثير التوسط على الصحة النفسية
نوعية الحياة، وفعالية الذات، والصحة النفسية بين صفوف الشباب البرازيلي الذي يعاني من السرطان: دراسة طولية
استخدام التويتر كنهج مبتكر للأدب في فصول اللغة الألمانية الدراسية بالمرحلة المتوسطة
ممارسة التأملية لتخفيض معدل دوران الموظفين في خدمات المعاملات الالكترونية: دراسة حالة لمعايير سيغما 6المتوفرة
0
إترك رسالة سريعة
×