Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المجال الدراسي المحدود: استكشاف مميزاته وعرض أسبابه في الجامعات اليابانية من خلال منظور نوعي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2011
نبذة
أكاديميين من الجامعات اليابانية
عناصر مشابهة
عهد جديد للتبرع وزراعة الأعضاء في الصين
التحديات التي تواجه المديرين المعينين حديثا في إدارة المدارس الثانوية العامة في مقاطعة بوندو في كينيا: دراسة تحليلية
من أجل حب الانفوجرافيك
فرق رعاية أفضل: نموذج تدريجي لتدعيم المهارة.
توافق معتقدات/ممارسات معلمي الإنجليزية كلغة ثانية في تدريس القراءة: هل التدريس لمعلم اللغة يصنع فرقا؟
التأثير النسبي لوضوح القيم والتصميم الرمزي في تعزيز القيم الأخلاقية لدى المراهقين في المدارس النيجيرية المتميزة
موقف الطلاب نحو التعلم الإلكتروني: دراسة عن متعلمي اللغة الإنكليزية في مركز اللغة الإنجليزية بجامعة الطائف
طرح شبكة على مستوى الجامعة: تعليم الاستدامة في ألمانيا.
ماذا تعني مؤهلات التدريس في المدارس في المناطق الحضرية؟ دراسة أساليب مختلطة متعلقة بإعداد وكفاءة المعلم
0
إترك رسالة سريعة
×