Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المساعدات التعليمية اليابانية في المرحلة الانتقالية: بين تنسيق المساعدات، والنموذج الفريد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2014
نبذة
الدراسة قائمة علي تحليل محتوي الوثائق والتقارير الحكومية حول المساعدات التعليمية
عناصر مشابهة
القيادة المبتكرة من قبل مديري المدارس: دمج المعلومات والاتصال والتكنولوجيا في المدارس الكويتية
تفرد الكائن المرئي من خلال الكائن كله أو أجزائه، أو حتى تجاويفه
تطوير قادة معلمي العلوم والرياضيات من خلال مبادرة للرياضيات، العلوم والتكنولوجيا.
المشكلات التي تقابل تصميم بيئات التعلم البنائي في تعليم العلوم، والاقتراحات العملية
سلوكيات الشراء عبر الانترنت لدي المستهلكين: دراسة حالة في شمال الهند
الدور والأداء الوظيفي للزيارات التوجيهية والإشرافية التي أجراها المشرفون في المدارس الابتدائية
عادات الدراسة والدافعية الأكاديمية للإنجاز للطلاب ذوي الإعاقة البصرية والطلاب المبصرين
تطوير تعليم حقوق الإنسان في الصين: الخصائص، والمشكلات والاستدامة
المتنبئون بالنتائج في البرنامج الجماعي الذهني السلوكي للأطفال والمراهقين الذين يعانون من اضطراب القلق الاجتماعي
0
إترك رسالة سريعة
×