Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دمج تطبيقات الجيل الثاني للويب في تعلم المقررات الدراسية للبرمجة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب الجامعة المسجلين في مقررات البرمجة الموجهة نحو هدف من برامج العلوم المعرفية، والوسائط المتعددة
عناصر مشابهة
تدريس وتعلم القيم الأخلاقية خلال مناهج روضة الأطفال الدراسية
تعزيز الاستقلال الذاتي للمتعلم من خلال أسلوب تبادلي لتطوير المناهج الدراسية
تدريس مهارات البحث خارج المناهج الدراسية: تعلم الدروس في جامعة اكسفورد
تدريس المتعلمين الذين يعانون من مشاكل القراءة والكتابة في الفصول الدراسية
تعزيز فاعلية المعلمين في المدارس التي تخدم الطلاب الذين يعانون من إعاقات متعددة ومتأصلة من خلال استخدام مواد أنماط التعلم، المناهج، المناهج الدراسية التكيُفية
أداة لقياس التعلم النشط في الفصول الدراسية
العلاقة بين أنماط تعلم معلمي المرحلة الثانوية واستخدام الكمبيوتر في الفصول الدراسية
الاستخدام اللغوي الملحوظ والمرغوب في اللغة العربية داخل الفصول الدراسية العربية، وعلاقتها بالعالم الحقيقي: وجهات نظر الطلاب
هل المعلمون في الصين جاهزون للتدريس في القرن الحادي والعشرين؟
0
إترك رسالة سريعة
×