Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر تطبيق النماذج المختلفة للتعلم الإدراكي علي الملاحظة لدي الأشخاص المعاقين سمعيا الكبار والبالغين الصغار الغير معاقين سمعيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
نموذج لتدريس الحوسبة الإحصائية
اختيار الطلاب للبرامج للحصول على التمهيدي في مؤسسات التمويل الذاتي للتعليم العالي في هونغ كونغ
العلاقات التباطؤية العرضية بين العزو السببي للمعلمين، وتقدير اهتمامات الأطفال، والأداء في الرياضيات
توافق معتقدات/ممارسات معلمي الإنجليزية كلغة ثانية في تدريس القراءة: هل التدريس لمعلم اللغة يصنع فرقا؟
اختلافات السلوكيات الصحية لطلاب الجامعات ذوي الوزن الزائد أو السمنة المفرطة مقارنة بالطلاب ذوي الأوزان الصحية.
الحاجة لبرامج تدريبية احترافية لتحسين مهارات التدريس الخاصة بأعضاء هيئة التدريس
نظام كشف التطفل المختلط القائم على استخراج البيانات لشبكات المنطقة المحلية اللاسلكية
الطلاب الدوليين والصحة الذهنية
مكتبات الرعاية الصحية في المملكة العربية السعودية: التحليل والتوصيات
0
إترك رسالة سريعة
×