Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أنا أشعر ثم أتعلم: دور العواطف في التعلم الذاتي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
الموارد التعليمية المفتوحة في كندا
العلاقة بين الوالدين والمراهقين وخطورة إدمان الإنترنت: دراسة قائمة علي عينة من شانغهاى
تنفيذ وتقييم البرامج القائمة السكان " لمحو الأمية الصحية لدي الأطفال في سن المدارس" (برنامج أطفال جيكو)
استكشاف الالتزام، والهوية المهنية، والدعم لطلاب التمريض.
معالجة الأزواج المصابين بالعقم من خلال استراتيجيات الإرشاد السلوكي المعرفي:تحقيق أولي
مقياس إدارة وضبط الذات (مقياس إدارة وضبط الذات): تطوير مقياس مهارات التكيف وتنظيم الذات التكيفية
فعالية برنامج إدارة الضغوط التعاوني لدي المعلمين
إعادة التأهيل لعدم توازن الكاحل المزمن بواسطة أو بدون أجهزة زعزعة التوازن: عينة عشوائية.
وجهة نظر المرتبطة بالطالب فيما يتعلق بالتكنولوجيا في تعلم اللغة الإنجليزية في المدراس العليا العامة في زانجان
0
إترك رسالة سريعة
×