Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مستويات مهارات التفكير الإبداعي وتفكير ما وراء المعرفة لدي طلاب المدارس المتوسطة في الأردن: دراسة مسحية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
التفكير النقدي لدي مدراء المؤسسات
تأثير التمايز على التفكير النقدي للقراء الموهوبين و المتطورين من منظور معلمي الصف الخامس
أثر سمات الشخصية والتفكير النقدي والذكاء العاطفي علي مهارة القيادة لدي المدراء البيروفيين
أثر النمط الإدراكي على التحصيل في الرياضيات داخل المدارس الثانوية في كينيا
العلاقة بين التفكير النقدي ومستوي الفهم في قطع القراءة لدي طلاب الإيرانيين اللذين يدرسون الإنجليزية كلغة ثانية في النصوص الصحفية
تحسين إنجاز الطلاب في فهم القراءة من خلال المعاينة، السؤال، والقراءة والتفكير، والمطالعة والمراجعة من خلال استراتيجية (Pq4r)
معايير تعلم الطفولة المبكرة: أدوات تعزيز النجاح الاجتماعي والأكاديمي في الحضانة
مستويات التفكير الإبداعي ومهارات التفكير ما وراء المعرفي في مدرسة إعدادية في الأردن: دراسة استقصائية
التنظيم الذاتي والفاعلية الذاتية ما وراء المعرفة للتعلم والأداء والتفكير الناقد باعتبارهم منبئات بالنجاح الأكاديمي واستحضار الدورات بين طلاب الكليات المجتمعية المسجلة في الإنترنت والدروس التليفزيونية ودورات الخطابة التقليدية
0
إترك رسالة سريعة
×