Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نموذج باجاه وتدريس وتعلم العلوم المتداخلة بنظام المدارس العامة النيجيرية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
البحوث والتعليم العالي ونوعية التعليم: الاستفسار في نطاق اليابان الأكاديمي
تصميم نموذج نظرية التعلم البنائية للتربية الأخلاقية في تدريس التربية البدنية.
فوائد الاستثمارات العامة في الأبحاث الزراعية من وجهة نظر الولايات المتحدة
آثار الخدمات التعليمية على مواقف المسؤولية الاجتماعية المهنية لطلبة الهندسة
البحث خارج نطاق الفيزيائية الحيوية لتحسين الصحة: نتائج دراسة استقصائية حول الصحة النفسية في البالغين الذين يعانون من أمراض القلب الخلقية
أثر إدارة الأداء على بيان المهمة و تحديد الأهداف التشغيلية
العلاج السلوكي المعرفي للقلق والاكتئاب لدى المسنين
الملكية النفسية والكفاءة الذاتية للموظفين كوسطاء بين الغرض من تقييم الأداء والسلوك الاستباقي
تحسين حل المسألة اللفظية ومهارات الرياضيات الأساسية لدى الطلاب المصابين باضطراب قصور الانتباه/ فرط الحركة وصعوبات التعلم الرياضي
0
إترك رسالة سريعة
×