Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
اللغة والثقافة والأصل العرقي في مدارس اللغة الصينية في ولاية كاليفورنيا الشمالية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
191
سنة النشر:
1994
نبذة
الطلاب والمعلمون والآباء
عناصر مشابهة
العلاقة بين تصورات معلمي ومدراء المدارس الابتدائية بولاية كارولينا الشمالية حول أنماط القيادة لدي المدراء، والمنظمة الاجتماعية للمدرسة
تقييم العلاقة بين المعتقدات التي تركز علي معلمي الرياضيات للصف السابع وبين إنجاز الطلبة في قسم الرياضيات في تقييمات نهاية الصف في ولاية كارولينا الشمالية
بحث عن أعباء العمل والرضا الوظيفي لدى مديري التعليم الخاص في ولاية كارولينا الشمالية
دراسة مقارنة بين كليات وجامعات (الولاية والمجتمع والأهلية) في ولاية كارولينا الشمالية بشأن التكنولوجيا المُساعدة وخدمات الطلاب ذوي الإعاقة
دراسة حالة العلاقة بين مركز التمريض ولاية كارولينا الشمالية وقضايا القوى العاملة التمريضية في ولاية شمال كارولينا من خلال عدسة التغيير المقررة
تنمية القائد الخادم في جامعة جنوبية شرقية
دخول الكليات, المساواة, ونجاح الطلاب في سياق توسيع التعليم العالي والتمايز في تايوان
تصورات العاملين عن كيفية تأثير ممارسات إدارة الموارد البشرية على الأداء التنظيمي: الأدوار الوسيطة المتعلقة بالثقافة التنظيمية والتزام العاملين وبقاء العاملين في الجامعات الخاصة البحرينية
تأثير أبعاد الحياة الأسرية الثلاث (المنزل، العمل، والكفاءات الأكاديمية) على الأسر التي تمتهن مهنة واحدة والأسر التي تعمل بمهن مزدوجة: دراسة حالة في جافا، أندونيسيا
0
إترك رسالة سريعة
×