Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الآثار الفعالة لتعليم اللغة الأجنبية على طلاب المدارس الثانوية وعلاقتها بالتفاهم والتقدير عبر الثقافات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
180
سنة النشر:
1995
نبذة
طلاب ومعلمو اللغة الأجنبية
عناصر مشابهة
دراسة عن العلاقة بين الأساليب المعرفية وإستراتيجيات التعلم
تصورات الطلاب التايوانيين حول اللغة الانجليزية كعامل والوظيفة في تقرير المصير, الفاعلية, الدافع للأنشطة التعليمية, والتعلم الذاتي الموجه
التحديات والابتكارات في المناهج لدى متعلمي اللغة الإنجليزية الصينيين في اكتساب الصيغة والزمن في اللغة الإنجليزية: المضارع البسيط، والمضارع التام، والماضي البسيط، والماضي التام
في الدفاع عن التعليم الليبرالي: اللغة والسياسة، والحرية الأكاديمية
منهاج متوازن لتعليم التحدث في اللغة الصينية كلغة الثانية .
آثار استخدام أسلوب التعليم الحواري على التحكم بالنطق لدى متعلمي اللغة الإنجليزية المستوي المتوسط من الإيرانيين كلغة أجنبية.
تحليل العلاقة بين كفاءة تعلم اللغة الانجليزية والأسلوب ثنائي اللغة المعرفي المباشر من منظور اقتصاد المعرفة في اتجاه العولمة: دراسة تجريبية حول التعليم العالي التايواني
تأثير الالتزام بتعلم اللغة بمساعدة الكمبيوتر علي المستويات القومية لتعلم اللغة الأجنبية: التركيز علي اللغة العربية الفصحى الحديثة داخل الجامعة
فعالية الأساليب التشاركية في تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية المجتمعية في المناطق الريفية في موشي: التحديات والتوقعات
0
إترك رسالة سريعة
×