Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نهج جديد في فلسفات تعليم الكبار: دراسة استكشافية قائمة على الأداب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
156
سنة النشر:
2005
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
ربط النفقات الجامعية بنتائج الأداء: نظرة على الإدارات والكليات والمؤسسات
تطوير القادة المستقبليين بكلية المجتمع في تكساس
العلاقة المتبادلة للمهارات القيادية المقومة ذاتياً وكفاءات التواصل مع الآخرين لمديري المدارس العامة في خمس مقاطعات بولاية إلينوي
التأثيرات الطولية للمشكلات السلوكية على الأداء الأكاديمي
تصورات المعلمين، واتجاهاتهم حول دمج الطلاب ذوي الإعاقات التعليمية في المدارس العامة العادية بالمملكة العربية السعودية
الاستعداد للتنوع: التأمل في إعداد المعلمين قبل الخدمة في الكليات الخاصة القائمة على الإيمان
من السجن إلى المنزل: مسارات المرأة في الدخول والخروج من الجريمة
بناء اللغة العربية كأنها تراث: التوظيف اللغوي، وتعلم القراءة والكتابة، والهوية الذاتية بين المتعلمين الشباب في الولايات المتحدة
أهمية المبادئ الأخلاقية في القيادة التربوية
0
إترك رسالة سريعة
×