Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل تطبيق سياسة إعداد المعلم في الصين منذ فترة التسعينات: دراسة حالة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
295
سنة النشر:
2006
نبذة
مؤسسة عليا لإعداد المعلم
عناصر مشابهة
تدريس المفردات اللغوية الإنجليزية في المدارس الإعدادية الثانوية الصينية
المشكلات وبعض المقترحات في إصلاح النظام الحالي لإعداد المعلم في الصين
إعداد معلمي العلوم في مرحلة ما قبل الخدمة في الصين: التحديات والوعود
قضايا إعداد المعلم والدمج في الصين
سياسات ومناهج التربية الأخلاقية في مدارس المرحلة الإعدادية الصينية: التغيرات والتحديات
إعداد المعلم في الصين: تدريب المعلمين للقرن الحادي والعشرين
بحث إعداد المعلم في جمهورية الصين الشعبية والولايات المتحدة: دراسة مقارنة أولية
البحث الاستراتيجي والتفكير في الإصلاح المنهجي لإعداد المعلم الصيني
هل المعلمون في الصين جاهزون للتدريس في القرن الحادي والعشرين؟
0
إترك رسالة سريعة
×