Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل تطبيق سياسة إعداد المعلم في الصين منذ فترة التسعينات: دراسة حالة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
295
سنة النشر:
2006
نبذة
مؤسسة عليا لإعداد المعلم
عناصر مشابهة
أثر التعلم المبني على الدماغ على التحصيل الدراسي: دراسة قائمة على التحليل المرجعي
العوامل المؤثرة على تعليم القراءة على مستوى المدارس الابتدائية
دراسة حالة باستخدام إطار مجتمع التحقيق لتحليل المناقشات عبر الانترنت في ورد بريس وبلاك بورد في دورة الدراسات العليا
العلاج الجماعي الذهني السلوكي علاج فعال للاكتئاب الرئيسي لدى مرضى غسيل الكلى
دراسة تحليلية لمعامل الارتباط بين أنواع الشخصية لمايرز بريغ وفلسفة تعليم الكبار لمعلمي الكبار في مدارس الأحد في عدة كنائس بجنوب بابتيست
أثر وسائل التواصل الاجتماعي على الربيع العربي، دراسة للمقارنة بين أربع دول من الشرق الأوسط
تحليل لأسئلة المعلم في فصول اللغات الأجنبية:دراسة حالة
إعادة هيكلة مؤسسة التعليم العالي: دراسة حالة من دولة نامية
التواصل من خلال الانترنت في أمريكا اللاتينية: دراسة مقارنة حول استخدام الانترنت والثقافة السياسية في ثلاث من مدن أمريكا اللاتينية
0
إترك رسالة سريعة
×