Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة تقويمية لبرنامج إعداد المعلم عن بعد في جامعة في غانا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
146
سنة النشر:
2007
نبذة
الطلاب وأعضاء هيئة التدريس
عناصر مشابهة
استخدام المعلمين لبعض الطرق المبتكرة الخاصة بتقنيات الحاسب الآلي في الفصول الدراسية: دراسة عن مدارس غانا المختارة
إدارة الضغوط بين صفوف معلمي الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في غانا: دراسة حالة لمدرسة أكروبونج للمكفوفين
استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وأثرها على الأداء الأكاديمي لطلاب المعهد العالي: دراسة لطلبة البوليتكنيك كوفوريدوا، غانا
استخدام الحاسوب والانترنت كمصادر مكملة للمادة التعليمية: دراسة حالة على المدارس العليا في تيما متروبوليس بغانا
مقارنة بين مواقف المربين بتايوان، ومعرفتهم، والحواجز المتصورة نحو دمج الطلاب ذوي الإعاقة
العوامل البيئية المرتبط بالعنف ضد المرأة
تعليم حقوق الإنسان: التفسير الظاهراتي
معتقدات المعلمين حول الاستيعاب المفاهيمي في الرياضيات
تطور إعداد المعلم في هونج كونج 1992- 2002
0
إترك رسالة سريعة
×