Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعليم الديني من أجل الوئام والتوازن: نموذج التعليم الديني للكبار استنادا إلى فلسفة يين / يانغ
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
246
سنة النشر:
2009
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
التعلم ليصبح محاميا..اللون: طموحات تفاوض وطلاب القانون الآسيويين الأمريكيين, اللاتينيين, التوقعات, والطموحات
مستقبل كفايات النظم الزراعية الصادرة من قبل معلمي علوم الزراعة في تكساس كما هو محدد من قبل متخصصين التعليم الزراعي ومديري برامج التعليم الزراعي: دراسة ديلفي
التنظيم الذاتي الإدراكي والإداري: دراسة لدور نهج ومقاربة تجنب الازدواج الدافعية للإنجاز
تصورات المعلمين، واتجاهاتهم حول دمج الطلاب ذوي الإعاقات التعليمية في المدارس العامة العادية بالمملكة العربية السعودية
تصورات أعضاء هيئة التدريس والطلاب لتقييم التدريس في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تطوير وتنفيذ نموذج تعليم المعلم التربية العلمية البيئية للهند
الدافعية الأكاديمية والرياضية كمتنبئ بالأداء الأكاديمي للطلاب الرياضيين بالقسم الأول
أثر الدعم النفسي والاجتماعي، واتخاذ القرارات التعاونية علي دعم مستوي إدارة الأمراض المزمنة
تقييم أكاديمي لنموذج أبعاد التعلم كأداة لتداخل المنهج
0
إترك رسالة سريعة
×