Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة صعوبات قراءة اللغة الإنجليزية كلغة ثانية لدى متعلمي الصف الثالث في المدرسة الابتدائية بمنطقة التعليم في خوماس ناميبيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
217
سنة النشر:
2011
نبذة
طلاب المرحلة الابتدائية
عناصر مشابهة
تطوير النموذج التعليمي لاستراتيجيات قراءة اللغة الإنجليزية لتعزيز إنجازات الطلاب في السنة الثانية في معهد التربية الرياضية في منطقة شمال شرق تايلاند
السلوكيات التوافقية والتكيف النفسي والاجتماعي لدي المهاجرين من الإناث من منطقة البحر الكاريبي واللذين يتحدثون اللغة الانجليزية
تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في منطقة الأمازون في الإكوادور: التركيز على الأنشطة والموارد اللازمة لتدريس مهارات الاستماع والتحدث
تصورات عن دور مساعدين المديرين في المدارس العليا في ميسيسيبي
نموذج التدفق واللعب في التعلم القائم على اللعبة: أثر خصائص اللعبة، وسمات اللاعب، وحالات اللاعب
تصورات مديري مدارس الثانوية التقنية حول استخدامهم لسلوكيات القيادة التحويلية
ممارسات تعليم الكبار في الكليات والجامعات ذات التاريخ المؤلم وإعدادات نظرية الجامعات: دراسة استكشافية للعلاقة بين الفلسفة التدريسية وأنماط التدريس لدى أساتذة الجامعات
آثار استخدام التصوير الذهني كإستراتيجية للاستيعاب على قراءة النصوص التفسيرية للعلوم لدى طلاب المدارس المتوسطة
العلاقة بين الإدارة الإستراتيجية والقيادة الرئاسية في مؤسسات التعليم العالي الخاصة والمدعمة بولايات كولورادو
0
إترك رسالة سريعة
×