Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استراتيجيات الفاعلية الذاتية والإجراءات المعرفية واستراتيجيات ما وراء المعرفة الحاسوبية لطلاب المرحلة الثانوية أثناء مشاركتهم في وحدات التعلم التفاعلية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
232
سنة النشر:
2013
نبذة
الطلاب
عناصر مشابهة
تأهيل معلمي أثناء الخدمة بالمرحلة العامة، وقدراتهم المتصورة ذاتيا حول التكيف مع عملية تعليم الطلاب باستخدام برامج التعليم التفريدي
إشراك المجتمعات في تحديد الاستراتيجيات المحلية لتوسيع العمالة المتكاملة أثناء وبعد المرحلة الثانوية
ما الذي يتعلمه طلاب المرحلة الثانوية أثناء تدريبهم بمختبرات الأحياء المدرسية
تحليل العلاقة بين الفاعلية الذاتية لطلاب المرحلة الثانوية واستراتيجية ما وراء المعرفة والدافعية الأكاديمية أثناء تعلم الأحياء
دراسة عن فاعلية الثقافة وتحصيل الطلاب لدى معلمي المدارس الابتدائية المبتدئين في البيئة المدنية
إدارة الأفكار: كشف عمليات الإبداع في ثلاث منظمات مهنية
تأثير إستراتيجية سكامبر والقلق علي تحسين الإبداع لدي الطلاب
تصورات من المعرفة، والسلوك، والكفاءة الذاتية الإشرافية: فعالية المشرف في أداء الإشراف السريري وتطوير العلاقة الإشرافية
العصر الحديث: التصوير والوقتية
0
إترك رسالة سريعة
×