"الأنشطة التعاونية في تطوير مهارات الكتابة باستخدام منصة على شبكة الإنترنت"
تناقش الورقة استخدامات الأنشطة التعاونية القائمة على الإنترنت لتعلم اللغات. تقدم مثالين لمشروع دولي وتستعرض تداعياتها المنهجية. أحد الأنشطة، الذي يُسمى WebSiteStory، هو نموذج للكتابة الإبداعية. يعزز هذا النشاط تعلم اللغة ويعزز الوعي الثقافي للطلاب المشاركين من خمس دول. ACROSS هو نشاط متعدد الثقافات لحل المشكلات يقوم على تبادل المعلومات المحددة عبر الإنترنت من أجل تقديم تقارير نهائية حول مصادر الطاقة في دول الاتحاد الأوروبي.
مجتمع التعلم هو شرط أساسي لبقاء الإنسان. يتفق العلماء على أن نهاية القرن العشرين وبداية القرن الحادي والعشرين ستدخل تاريخ التعليم كفترة توسعت فيها فكرة التعلم مدى الحياة في جميع أنحاء العالم وحيث حدثت تغييرات نوعية استثنائية في المواقف تجاه استراتيجيات التعلم، "يُعكس التركيز على التعلم المتبادل حقيقة عدم وجود طريقة واحدة لنقل المعرفة والخبرة. إن تحسين المعرفة والتفاهم كقاعدة لتحسين العمل يتطلب إدارة مناسبة للتجارب التعليمية بناءً على استراتيجيات التعلم التي تسمح للمتعلمين بالتعلم بالطريقة الأكثر ملاءمة لهم. لم يعد التدريس كافيًا؛ بل يجب أن تصبح المعرفة والخبرة المتاحة في جميع السياقات وعلى جميع المستويات جزءًا من عملية التعلم" (بوشرت، 1998).