"كفاية وكفاءة ومساواة تمويل التعليم العالي: حالة مصر"
تقوم الورقة بتقييم الإنفاق العام على التعليم العالي في مصر من حيث الكفاية والكفاءة والإنصاف. كما يناقش آثار التغيرات الديموغرافية، والطلب على التعليم الجيد، والانتقال إلى توفير التعليم الخاص على التمويل المستقبلي. تم اقتراح استراتيجيات بديلة لمعالجة مشكلة التمويل.
كانت كفاية وكفاءة وعدالة تمويل التعليم العالي في مصر موضوعًا مثيرًا للقلق. دفعت الحاجة إلى ضمان الوصول العادل إلى التعليم الجيد لأولئك الذين لا يستطيعون تحمله إلى البحث عن ترتيبات تمويل بديلة [1]. كشفت دراسة مقارنة لآليات التمويل وأنظمة ضمان الجودة (QAS) في مصر والمملكة المتحدة عن أهمية الاستقلالية والمساءلة والكفاءة والإنصاف في حوكمة وتمويل التعليم العالي [2]. أظهر تقييم سياسة تمويل التعليم العام في مصر انخفاض حصة الإنفاق على التعليم العام مقارنة بالدول النامية الأخرى والتحيز نحو التعليم العالي [3]. قامت دراسة مقارنة لستة دول عربية، بما في ذلك مصر، بتقييم كفاية وكفاءة وعدالة الإنفاق على التعليم العالي واقترحت استراتيجيات بديلة للتمويل في المنطقة [4]. في المغرب، تبين أن سياسة التمويل الحالية تنطوي على قضايا الاستدامة والإنصاف بسبب الانقسام الخاص/العام في نظام التعليم العالي.