المشكلات وبعض المقترحات في إصلاح النظام الحالي لإعداد المعلم في الصين

"المشكلات وبعض المقترحات في إصلاح النظام الحالي لإعداد المعلم في الصين"

تناقش الورقة المشاكل في إصلاح النظام الحالي لتعليم المعلمين في الصين وتقدم اقتراحات للتحسين.

يواجه إصلاح النظام الحالي لتعليم المعلمين في الصين العديد من المشاكل. وتشمل هذه الحاجة إلى تحسين وضع التدريب والممارسة لتعليم المعلمين قبل المهني [1]، والجهل بالاختلافات بين الممتحنين المحترفين غير العاديين والممتحنين المحترفين العاديين في امتحان شهادة تأهيل المعلمين [2]، ونظام تعليم المعلمين غير الملائم والوضع الاجتماعي المتدني للمعلمين [3]، ونموذج تعليم المعلمين القديم والمبسط في الكليات والجامعات [4]. لمعالجة هذه القضايا، تشمل الاقتراحات تعزيز تكامل تعليم المعلمين وتحسين جودة المعلمين والبناء القانوني لتعليم المعلمين بعد العمل [5]، وبناء نظام تعليمي «مفتوح» للمعلمين على أساس الاحتراف، واتخاذ إجراءات علاجية لتحسين نظام تعليم المعلمين، والسعي إلى ابتكار النظام واستكشاف نظام معلم حديث بخصائص صينية.