Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
كيف يقوم الطلاب بالتنظيم الذاتي؟ استعراض النموذج الدوري لزيمرمان الخاص بالتعلم المنظم ذاتيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2014
نبذة
دراسة تحليلية
عناصر مشابهة
نهج الكتابة التشاركية: المنهجية وتقييم الطلاب
أثر استخدام تعليم الفصل المقلوب على تحصيل الطلاب في مهارات الرياضيات في اختبار التقييم الدراسي الجديد لعام 2016 في الإمارات العربية المتحدة
أثر التدفق على نتائج التعلم في دورة إدارة المعلومات في مرحلة الدراسات العليا
تقييم تصورات جودة الخدمات المقدمة في التعليم العالي
العمل "المختلس بعنف": تطبيق الدراسات الثقافية في فصول علاقات العمل.
عقبات وعوائق الإشراف التربوي من وجهة نظر المعلمين العاملين في المدارس التابعة لوزارة التربية والتعليم في محافظة الكرك
هل تؤثر السمات الديموجرافية في الاحتراق بين معلمي المدارس الثانوية بهونج كونج
مستويات التفكير الإبداعي ومهارات التفكير ما وراء المعرفي في مدرسة إعدادية في الأردن: دراسة استقصائية
التفريغ النفسي قد لا يكون فعال طبيا: الآثار المترتبة على المنهج الإنساني في تدخل الصدمة
0
إترك رسالة سريعة
×