Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
هل تتخطى "الخدمة" في التعلم الخدمي حدود الدورة الأكاديمية؟ تقييم آثار الفصول الغير ربحية على شركاء المجتمع على المدى البعيد.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
فعالية الأساليب التشاركية في تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية المجتمعية في المناطق الريفية في موشي: التحديات والتوقعات
تنمية الكفاءة الثقافية بين ممرضات كلية المجتمع من الفصول الدراسية إلى أماكن العمل
التحديات التي يواجها المعلمين عند تدريس المتعلمين ذوي الصعوبات التنموية
خارج الفصول الدراسية وفي المجتمعات المحلية: تعزيز طلاب الطب للتعليم عن محو الأمية الصحية من خلال التعاون مع برنامج هيدستارت
تقليل العنف والعدوانية في المدارس
حوض السمك والمجموعات المتعددة: دراسة داخل الفصول الدراسية حول العلاقة بين نوادي الكتب، الحديث، التأمل والانعكاس، والمجتمع
تعريفات التدريس الممتاز المتنازع عليها: تحليل خطاب الجودة.
منهج وظيفي لحالة الموضوع وتطوير النص
توقعات مجموعة من معلمي المدارس الابتدائية فيما يخص التعليم التعاوني والتطبيقات الناجحة
0
إترك رسالة سريعة
×