Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
عندما تأتى الممارسة قبل النظرية -تقييم متعدد الأساليب للتجارب التعلمية للطلاب في برنامج دراسة جامعي في التمريض.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
ترويج المعارف متعددة الثقافات من خلال التجسيد القائم على اللعب: دراسة حالة لطلاب تعليم المستشارين ولعبة تجسيد الأدوار المسماة "النسيان".
تصميم وتطبيق برنامج اللعب-التصميم والتعلم
احتياجات الصحة النفسية، والوعي، واستخدام الخدمات الإرشادية بين طلاب الدراسات العليا الدوليين
تطبيق نموذج القبول التكنولوجي في مكتبات كلية الهندسة الإيرانية
مشاركة المرأة في قرية مستقلة في الصين: الدليل من مقاطعة تشجيانغ
ردود الفعل الانفعالية لدى الطلاب في التعليم الميداني: دراسة استكشافية
التقييم الذاتي لكفاءات وقدرات المربين المتخصصين, والمعاد تأهيلهم في المؤسسات الخاصة
مشروع لوجو: تصميم برنامج التعليم المستمر الفعال للمعلمين
أعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط والتكيف المرسي والاجتماعي: الأدوار التوسطية للعمر والأبوة والأمومة
0
إترك رسالة سريعة
×