Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مواقف المعلمين تجاه انعكاس التفكير النقدي في مناهج المقرر التعليمي: أدلة من دائرة أوسع.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تحليل الاحتراق الوظيفي لدى مديري المدارس الابتدائية التركية
الرسوم المتحركة الرقمية في مقابل الكتاب المدرسي في تدريس تقنيات الجراحة التجميلية للمتعلمين المبتدئين
إدارة الجودة الشاملة كظاهرة ثقافية
إنشاء برنامج محو الأمية الأسرية: التحديات والنجاحات
لا حاجة لإشارة اجتماعية! يمكن للساحر المقنع أيضا أن يخدع الجمهور في وهم الكرة المختفية.
تقييم الاحتياجات التدريبية لخبراء التعليم في جامعة العلوم الطبية بكرمان
يرجى الانتباه: وضع الاهتمام في مركز المناهج والتربية
أنماط التعلم لدى الطلاب والدوافع الذاتية في تعلم الرياضيات
التنبؤ بالالتزام التنظيمي من الثقافة التنظيمية في المدارس الابتدائية التركية
0
إترك رسالة سريعة
×