Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة عبر الثقافات لوجهات نظر المعلمين في دمج واستخدام التكنولوجيا في الصف.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الأخصائيين الاجتماعيين كوكلاء للتغير الاجتماعي: الابتكار الاجتماعي، والمبادرة الاجتماعية، والريادة الاجتماعية
استخدام التعلم المختلط لتعزيز تعلم الطالب في دورات الأدب الأمريكي.
تجارب الطلاب عن المسؤولية الاجتماعية للجامعة وتصوراتهم للرضا عن الخدمة وجودتها
إنشاء نماذج موحدة أفضل للتخطيط الاستراتيجي والتحكم القيادي بمساعدة ألعاب محاكاة إدارة الأعمال المستندة إلى أدوات التحليل ودراسات حالة من الحياة الواقعية
"امرأة تعض كلب" – فهم وسائل الإعلام والأبحاث التي تدعي أن النساء والرجال عنيفين على حد سواء
أثر ممارسات إدارة الموارد البشرية على الأداء التنظيمي: دراسة عن جامعة ديبري بريهان
مواقف طلاب التصميم الداخلي: المفاهيم المرتبطة بالشيخوخة في منازلهم
مشاركة العاملين في صنع القرارات القيادية في القطاع التعليمي المطور في المملكة المتحدة
توعية الطلاب اللبنانيين حيال الاعتماد في مؤسسات التعليم العالي
0
إترك رسالة سريعة
×