Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العوامل المؤثرة على النوايا السلوكية للطلاب لاستخدام نظم إدارة التعلم في مدرسة تركية للتعليم المهني بعد الثانوي.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تطوير الكفاءة الذاتية نحو استخدام مقياس التقويم البديل
العوامل التي تؤثر على استخدام الطالب لنظام إدارة التعلم في المدارس القطرية
استراتيجيات القراءة لتطوير مهارات التفكير العليا للاستيعاب القرائي
كيف يعزز مديري المدارس من الرضا الوظيفي والالتزام بالعمل لدى المعلمين؟
اتجاهات الوالدين بين القبول والرفض والتوافق النفسي ومفهوم الذات لدي الأشخاص اللذين يعانون من إعاقات
استقلالية الجامعة والحرية الأكاديمية - المعنى والأساس القانوني
التجارب الحياتية لطلاب بكالوريوس العلوم في التمريض الذين يمثلون الأقلية الغير ممثلة عرقيا وعنصريا: دراسة حالة لاستكشاف القضايا المتعلقة بالتوظيف والاستبقاء على وجه الخصوص
صوتي أيضا مؤثر: المشاركة في التصويت بين المصابين بالإعاقات الذهنية
الاستعانة بأعضاء هيئة التدريس في كليات المجتمع: دراسة حالة في عمليات اتخاذ القرارات الأخلاقية
0
إترك رسالة سريعة
×