Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نموذج حاسوبي لقياس عواطف الإنجاز لدى المتعلمين باستخدام نظرية ضبط القيمة.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
نظرية الحل الابتكاري للمشكلات والتصميم البديهي: عرض لدراسات حالة والاستخدام المقترح
استخدام نظرية ماسلو لتوضيح الدوافع الغير تقليدية لدي الطلاب نحو التعليم المستمر بتايوان
استكشاف تطبيق معلمي الصف الثالث لتعليم إستراتيجية الفهم باستخدام نظرية التوقع-القيمة
استخدام نظرية الأزمة لشرح جودة حياة مرضى زرع الأعضاء
البيئة الأخلاقية في تكنولوجيا المعلومات: استخدام نظرية المجال والموقف لشرح التأثيرات الموقفية والتكنولوجية على صنع القرار الأخلاقي في مجال تكنولوجيا المعلومات
التعلم الالكتروني التكيفي باستخدام قواعد ECpAA والشبكات النظرية الافتراضية وبيانات أداء وملفات المجموعة
تقييم فاعلية نظرية تريز في حل المشكلات الغير فنية باستخدام دليل حل المشكلات
استكشاف استخدام مواقع الشبكات الاجتماعية بين الانبساطيين والانطوائيين بين طلاب الكليات التايلاندية: نظرية الاستخدامات والإشباع
استكشاف مدي استخدام مواقف الشبكات الاجتماعية على كل من الانبساط والانطواء لدي طلاب الكليات التايلاندية: الاستخدامات ونظرية الإشباع
0
إترك رسالة سريعة
×