Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التدريس للقوة: من تقدير قيمة التنوع اللغوي لتمكين الكتاب الطلبة.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
24
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
السمات الخمسة الكبرى للشخصية والرغبة في التواصل عند متعلمي اللغة الأجنبية بتركيا
أثر سلوك المواطنة التنظيمية علي النجاح الأكاديمي لطلاب الجامعة
تأثير تقنية الرسوم المتحركة علي تدريس الموضوعات المتعلقة بالأحماض والقواعد الأساسية
مشروع وادي البراري: ردود الأفعال على الانتقال إلى تصميم صف ابتدائي متعدد الأعمار على مستوى المدرسة.
استعارة الأدوات من المكتبة العامة.
الصحة وتعليم حقوق الإنسان في المدارس الأمريكية للطب والصحة العامة: الحالة الحالية والتحديات المستقبلية
تحليل نوعي حول حدوث عجز للمتعلم لدي الطلاب الذين يدرسون اللغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
الاتجاه الأكاديمي في تعليم العلوم، التكنولوجيا، الهندسة والرياضيات من منظور منهج التحليل الإحصائي(الببليومتريقا) للمنشورات المكتوبة واقتباس مشاركة
تحسين نموذج عملية الكشف عن شفرة مصدر السرقة الأدبية في مهام البرمجة الخاصة بالطالب
0
إترك رسالة سريعة
×