Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الربط بين سياقات العلامات المعيارية ودرجات الفصل الدراسي: نموذج لغوي منهجي وظيفي لتدريس وتقييم اللغة السببية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
فطر المايكروريزا الشجيرية: هل هو نعمة أم نقمة في إدارة الأعشاب الضارة في محاصيل الزيتون العضوية؟
منهاج متوازن لتعليم التحدث في اللغة الصينية كلغة الثانية .
في رحلة البحث عن الأسئلة الصحيحة: التشكيل الجانبي لخلفية اللغة في مدارس تورنتو الحكومية
طلاب الصف الثالث الابتدائي: لغة السياسة في الممارسات التعليمية
تقييم بيئة التعلم الخاصة بمختبرات الكيمياء بالمدارس الثانوية
دور المنظمات غير الحكومية لحقوق الإنسان: المدافعون عن حقوق الإنسان أو هادمي سيادة الدولة ؟
الرعاية التلطفية في المرضى الذين يعانون من مرض التصلب المتعدد الشديد: تقريرين حالة ودراسة استقصائية بين أطباء الأعصاب الألمان لمرضى التصلب العصبي المتعدد
ماذا تعني مؤهلات التدريس في المدارس في المناطق الحضرية؟ دراسة أساليب مختلطة متعلقة بإعداد وكفاءة المعلم
الاتجاه نحو الإسراف بين المستهلكين الشباب البولنديين والبرتغاليين
0
إترك رسالة سريعة
×