Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مواقف المعلمين تجاه استخدام التعلم الإلكتروني في الفصل في كلية التربية في جامعة الباحة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تطوير الاستيعاب المفاهيمي والمهارة الإجرائية في الرياضيات: عملية تكرارية
العوامل التي تؤثر على الكفاءة الداخلية للمدارس الابتدائية في منطقة نوير في منطقة جامبيلا الإقليمية
ممارسات المعلمين في تدريس القراءة والكتابة تجاه دعم المتعلمين ذوي صعوبات في القراءة في المرحلة الابتدائية الدنيا
تطوير الكفاءة الذاتية نحو استخدام مقياس التقويم البديل
العلاقة بين التنمية المهنية، والفعالية، واتجاهات المعلمين نحو الطلاب ذوي الإعاقات
مواقف المعلمين تجاه التنمر العلني والخفي، والكفاءة الملحوظة في التدخل
تأثير ثقافة المدرسة وأهداف المدرسة وتعاون المعلم في اتجاه المعلمين نحو خطط التنمية المهنية
مفاهيم واتجاهات الطلاب السعوديين الذين يتعلمون اللغة الانجليزية كلغة أجنبيه وكلغة ثانية نحو المعلمين الناطقين باللغة الانجليزية الاصلية والغير أصلية ,
آثار المعلم في التعرف على صعوبات التعلم: تطبيق النموذج اللوجستي متعدد المستويات
0
إترك رسالة سريعة
×