Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ببراس ـ نموذج بناء مجتمع مستدام لمفهوم التعلم القائم على التفكير المعلوماتي والحاسوبي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
احصل على مكان: دور مساحة حجرة الفصل في التطبيق المستدام للتعليم القائم على طريقة الأستوديو
تقييم الأمم المتحدة وغيرها من المتخصصين في غسيل الأموال والتمويل لإجراءات مكافحة الإرهاب
التعليم العالي والتغير الاجتماعي
التحديات في الفصل الدراسي: العمل مع الطلاب الذين يعانون من اضطرابات التواصل
استعراض منهجي لإجراءات الموافقة، معدلات المشاركة، والنتائج الرئيسية للبحوث المتعلقة بالصحة في المدارس الثانوية البديلة من 2010 إلى 2015
جسامة الإنهاك وعوامل خطر الإصابة به لدي أطباء الرعاية الصحية الأولية في إمارة عسير، المملكة العربية السعودية
أعراض القلق وعلاج أمراض القلب لمدة 12 شهر لدي المرضي اللذين يعانون من مرض هبوط القلب
الرسوم المتحركة الرقمية في مقابل الكتاب المدرسي في تدريس تقنيات الجراحة التجميلية للمتعلمين المبتدئين
الأساليب التقليدية والمبتكرة في تناول أنماط الموسيقى: الآثار التربوية
0
إترك رسالة سريعة
×