Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
محو الأمية المعلوماتية في التعليم ما بعد الثانوي في المملكة المتحدة، والولايات المتحدة، واستراليا، ونيوزلندا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تأثير التنمية المهنية للمعلمين على دعم الإبداع لدى الطلاب
التأثيرات المدركة من قبل الطلاب على الأداء أثناء المحاكاة.
أثر المتغيرات الشخصية على مركز الضبط لدى طلاب الكليات
تطبيق المدخل التواصلي
استخدام تويتر كأداة تعليمية: دراسة حالة في مجال التعليم العالي
قوة الأنا (الإيغو)، الهوية الأصلية/ العرقية، والرفاهية بين هنود أمريكا الشمالية / المراهقين المحليين
تناول المشاركة التواصلية في التخطيط العلاجي للبالغين: مسح لعلماء أمراض النطق واللغة الأمريكان.
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة على التحصيل الأكاديمي لطلاب جامعة الحسين بن طلال, ومواقف تجاه مفاهيم الصحة في دورات المعتقدات الدينية
مداخلة الوعي الشكلي: تحسين التهجئة، المفردات، وقراءة الفهم للمتعلمين البالغين.
0
إترك رسالة سريعة
×