Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
بناء التنوع في المنهج الدراسي من خلال "حركة اجتماعية":كيفية قيام شبكات الكلية بدعم التغير المؤسسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
إضفاء الطابع المؤسسي على الاستدامة في كليات المجتمع: دور رئيس الكلية
الاتفاق في تسلسلات الكلام (الفعل-الفاعل-المفعول، والفاعل-الفعل-المفعول) في اللغة العربية القياسية: منهج التوارث المبني على الخاصية.
احتياجات التنمية المهنية للمعلمين والأنظمة التي تلبيتها
استخدام ورشة عمل للكتابة مع متعلمي اللغة الإنجليزية.
استخدام موقف غير قضائي لتعزيز الثقة في البحث الإجرائي.
أنلعب لعبة إدارة الأداء؟ تصورات الأكاديميين الأكبر عمرا الأستراليين
أي النشاطات الدائمة تحظى بالاهتمام الاكثر من قبل المعنيين في مجال التربية البدنية في ميشيغان؟: هل يتفق المعنين بالأمر؟ دراسة دلفي.
تسرب المسار التعليمي للطلاب؟ تدريب وخبرات الشابات في تعليم العلوم، التكنولوجيا، الهندسة والرياضيات المهني واستراتيجيات التكيف الخاصة بهن
تعزيز احترام الذات باعتباره أسلوب تدخل في السيطرة على أعراض اضطراب الهوية الجنسية لدى المراهقين
0
إترك رسالة سريعة
×