Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
معرفة المعلمين بمبادئ التقييم وعلاقته بتحصيل طلاب النظام العالمي لاختبار اللغة الإنجليزية في مهارة الكتابة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
مقارنة المقابلة المتعلقة بالكفاءة الشفوية(OPI) ومقابلة المهارة الشفوية القائمة على الحاسب الآلي (OPIc): تأثير أسلوب الاختبار على درجات المهارة الشفوية وأولويات الطالب
تحليل مقارن حول تحديات نطاق الثقافة التنظيمية في القطاعين الخاص والعام للصناعة البتروكيماويات الإيرانية وتأثيرها على فاعلية ممارسات إدارة الموارد البشرية
التنقل الداخلي القائم على نظام المحاكاة اللمسي-السمعي: لمساعدة ذوي الإعاقة البصرية في اكتشاف البيئة
تأثير تكنولوجيا الحوسبة السحابية في إضفاء الطابع الشخصي، وتحين التعلم وتحدياته
الدافعية للإنجاز ونماذج التكيف لدي لاعبي الفرق المختلفة المحلية والدولية
تعزيز تعليم المعلم باستخدام المحاكاة
جودة المشاركة المباشرة والالتزام الوظيفي: دور تبادل الأعضاء من القادة
الإدارة الإلكترونية: التكوين، والوظائف، والدور في تحسين أداء المؤسسات والمنظمات العربية
أسلوب تقسيم شبكة الطرق الحضرية القائم على التحليل المكاني من أجل التقييم الظاهري
0
إترك رسالة سريعة
×