Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل نوعي لأداء المحاكاة الخاص بالأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة المصابين بمتلازمة داون
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
أثر الحضانة على إعداد التأخيرات التنموية المتعددة لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة: تحليل لمدة 14 عام
انتشار اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط بين الأطفال والمراهقين في إسبانيا: مراجعة منهجية وتحليل تلوي من الدراسات الوبائية
تعليم القيم في مؤسسات رعاية الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة في استونيا
أثر الوالدين على تنمية مواهب الأطفال: دراسة حالة مع ثلاثة عائلات أمريكية صينية
تنمية مهارات ما وراء المعرفة: الأدلة من تحليل مراقبة سلوك الأطفال أثناء حل المشكلة
موضوعات في الرفاهية: تحليل ممارسة علم النفس الإيجابي مع أطفال المدارس الابتدائية
فهم الذكاء المكاني من خلال حل المشكلات الخاصة بالأطفال الصغار ذوي الخلفيات الثقافية المختلفة: تحليل للسلوكيات والإمكانيات
تجارب الوالدين عن برامج تحليل السلوك التطبيقية المبنية على المنزل للأطفال الصغار المصابين بالتوحد
تصورات معلمي رياض الأطفال ومعلمي التربية العملية في رياض الأطفال حول الكفاءة المهنية في السويد
0
إترك رسالة سريعة
×