Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل نوعي لأداء المحاكاة الخاص بالأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة المصابين بمتلازمة داون
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
النموذج الاستقبالي القائم على المقارنة التبادلية للنمو المفاهيمي في تعلم العلوم للمرحلة الثانوية: التنوع الخاص بنظرية برونر
نظرية المنظومة التربوية الجديدة وثقافة التعليم في الطفولة المبكرة
آثار استراتيجيات التعلم التشاركية وشبه التشاركية على المعرفة البيئية للطلاب الثانويين النيجيريين: الآثار المترتبة على الممارسة الصفية
المشكلات السلوكية لدي الأطفال في مرحلة الروضة والمرحلة الابتدائية: مقارنة بين التحليل الترددي للتنبؤ وتحليل الانحدار المتعدد
تحليل المعتقدات والممارسات الصفية الخاصة بمعلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية وعلاقتها بمعايير المجلس الوطني لمدرسي الرياضيات
هل تقدم برامج الماجستير الخاصة بتعليم معلم مرحلة الطفولة المبكرة تغطية كافية للأطفال والصغار؟ استعراض محتوى
بحث مهارات سرد القصة لدى طلاب الصف الأول والثاني والثالث في المرحلة الابتدائية بالاستناد إلى التحليل السردي
تحليل تصورات معلمي المرحلة الثانوية فيما يتعلق بالتغذية الراجعة للإنجاز
العوامل المؤثرة على تعليم القراءة على مستوى المدارس الابتدائية
0
إترك رسالة سريعة
×