Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقبل المعلمين لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ودمجها في الصف.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
مقارنة عبر الثقافات لوجهات نظر المعلمين في دمج واستخدام التكنولوجيا في الصف.
اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه في المدارس: الاستراتيجيات التي يتبعها المعلمين والمرشدين المدرسيين
تصورات الطلاب حول الواجبات المنزلية ومدي تأثيرها على أفكارهم
توعية وسائل التواصل الاجتماعي واستخدامها بين المهنيين في علم المكتبات والمعلومات بالهند: دراسة
تعاقب المديرين والسياسات المصغرة لدى التربويين في المدارس: بعض النتائج العرضية من دراسة أكبر
التغير الاجتماعي والمرأة
التنبؤ بالنتيجة الإجمالية النهائية للطلاب باستخدام أسس القرارات: دراسة حالة
التدخل التربوي النمائي التسلسلي التناظري من أجل اضطراب طيف التوحد: تجربة مصممة عشوائية للأشخاص المكفوفين
السلطة للمدراء: اللامركزية في ثلاث مناطق مدرسية
0
إترك رسالة سريعة
×