Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التواجد، القرب، والتفاعل بين الأقران للمراهقين ذوي الإعاقات الشديدة في صفوف التعليم العام.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
المرونة التنظيمية: اختبار تأثير التفاعل بين إدارة المعرفة والمناخ الإبداعي
الإنجاز ومفهوم الذات على الطلاب الذين يعانون من صعوبات في التعلم
القضايا والمشاكل التعليمية في التعليم عن بعد في ولاية اسام
دراسات التخصصات البينية والمنح الدراسية: القضايا والتحديات والآثار المترتبة على التنمية والتغير الاجتماعي "بالعالم الثالث"
المسارات الناجحة لمهنة التدريس لأبناء بورتوريكو
تقرير طبي عن السمع عند الأطفال: تقييم ومراجعة لتقرير طبي سمعي مكتوب لآباء الأطفال المصابين بضعف السمع.
التصورات القائمة حول برنامج إدارة الذات في المحيط المدرسي المعزز لأنماط الحياة النشطة لدي أولياء الأمور وطلاب ومعلمي المرحلة الابتدائية
تحليل العلاقة بين الهيكل التنظيمي وتكنولوجيا المعلومات (IT): والحواجز أمام إنشائها في جامعة أصفهان من وجهات نظر أعضاء الكلية.
الإجراءات المهنية لتجارب اللاعبين الرياضيين مع الارتجاج ومواقفهم تجاهه: دراسة ظواهرية
0
إترك رسالة سريعة
×