2019-08-01
الكاتب : هبة النجار
مشاهدات : 8653 مره
البحث العلمي ,
البحث ,
الباحث ,
الباحث العلمي ,
تحليل نتائج الاختبارات المدرسية ,
الاسئله الموضوعيه ,
انواع الاسئلة ,
اسئلة تربوية للمعلمين ,
نموذج اسئلة اختبار doc ,
الاسئلة التكميلية ,
اسئلة القدرات ,
انواع الاسئلة في اللغة العربية ,
بنك الاسئلة ,
أسئلة ,
نماذج اسئلة موضوعية يعمد المعلمين عند وضع الاختبارات إلى إتباع عدد من القواعد عن عمل أسئلة التكملة وذات الإجابات القصيرة؛ وهذا لكي يتم تقديم الاختبارات القائمة على تلك الأسئلة سواء التكملة أو ذات الإجابات القصيرة بصورة صحيحة ليتم الاستفادة منها. لذا فقد تناول المقال الحالي قواعد تراعى عند عمل أسئلة التكملة والأسئلة ذات الإجابات القصيرة عن طريق الاستعانة بأنسب وسائل البحث العلمي، أسئلة الصواب والخطأ وأسئلة الربط أو المزاوجة