عناوين دراسات سابقة أجنبية في استخدام الملاحظة لاتخاذ القرار بالتقنية المساعدة لدى الطلاب ذوي الإعاقة
تعتبر الدراسات السابقة الأجنبية هي أحد أهم مصادر المعرفة التي يعتمد عليها الباحث بهدف الاستفادة منها في تحديد المنهجية العلمية والأدوات المناسبة، واكتشاف ما توصلت إليه من نتائج قد تفيد في تأصيل رسالته والتأكيد على أهمية موضوعها، وهو ما دفع شبكة المعلومات العربية مكتبتك إلى تقديم خدمة ترجمة وتلخيص الدراسات السابقة الأجنبية بأسلوب شامل ومحدد وواضح ووفقاً للمعايير الأكاديمية المتعارف عليها، وضمان توافر جميع العناصر الأساسية للدراسات السابقة؛ ويتضمن الملخص المترجم (العنوان- الأهداف- المنهج المستخدم- الأدوات-مجتمع الدراسة- عينة الدراسة- أهم النتائج- أهم التوصيات).
ويستعرض المقال الحالي مجموعة مختارة من عناوين الدراسات الأجنبية المترجمة التي تناولت موضوع استخدام الملاحظة لاتخاذ القرار بالتقنية المساعدة لدى الطلاب ذوي الإعاقة.
عنوان الدراسة | السنة | النوع | كامل/ملخص | العينة | عدد الصفحات |
---|---|---|---|---|---|
دراسات سابقة أجنبية في استخدام الملاحظة لاتخاذ القرار بالتقنية المساعدة لدى الطلاب ذوي الإعاقة: التقنية المساعدة والتعليم الشامل: بحث صنع القرار والتطبيق في مدارس نيوجيرسي من خلال أدوات المسح الشامل والمقابلات الشخصية مع مديري المناطق التعليمية للخدمات الخاصة | 2011 | دكتوراه | كامل | مديري المناطق التعليمية الخاصة بالمدارس الخاصة | 130 |
دراسات سابقة أجنبية في استخدام الملاحظة لاتخاذ القرار بالتقنية المساعدة لدى الطلاب ذوي الإعاقة: التقنية المساعدة: ممارسات صنع القرار في المدارس العامة | 2013 | دورية علمية | كامل | مديري مدارس التربية الخاصة | 9 |
دراسات سابقة أجنبية في استخدام الملاحظة لاتخاذ القرار بالتقنية المساعدة لدى الطلاب ذوي الإعاقة: دراسة نوعية خاصة بعملية صنع القرار بالتقنية المساعدة في أربعة مناطق تعليمية في بنسلفانيا | 2008 | ورقة بحثية مقدمة في مؤتمر | كامل | عاملين في مناطق تعليمية | 31 |
دراسات سابقة أجنبية في استخدام الملاحظة لاتخاذ القرار بالتقنية المساعدة لدى الطلاب ذوي الإعاقة: استخدام التقنية المساعدة بين معلمي التعليم الثانوي الخاص في المدارس الخاصة بالطلاب ذوي صعوبات التعلم: الأنواع والمستويات المتعلقة بالاستخدام والمعوقات المعلنة | 2015 | دكتوراه | كامل | معلمين+ طلاب في التربية الخاصة | |
دراسات سابقة أجنبية في استخدام الملاحظة لاتخاذ القرار بالتقنية المساعدة لدى الطلاب ذوي الإعاقة: النموذج المتعلق بتقديم التقنيات المساعدة في مدارس التربية الخاصة | 2016 | دورية علمية | كامل | آباء ومقدمي الرعاية ومعلمين ومديري مدارس التربية الخاصة | 9 |
دراسات سابقة أجنبية في استخدام الملاحظة لاتخاذ القرار بالتقنية المساعدة لدى الطلاب ذوي الإعاقة: تقديم الدعم فيما يتعلق بصنع القرار للأشخاص ذوي الإعاقة الفكرية: وجهات النظر الخاصة بأفراد الأسرة والعاملين في خدمات دعم الإعاقة | 2017 | دورية علمية | كامل | الأشخاص ذوي الإعاقة الفكرية | 15 |
دراسات سابقة أجنبية في استخدام الملاحظة لاتخاذ القرار بالتقنية المساعدة لدى الطلاب ذوي الإعاقة: برنامج الملاحظة والأداء الرياضي للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية | 2017 | دورية علمية | كامل | الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية | 8 |
دراسات سابقة أجنبية في استخدام الملاحظة لاتخاذ القرار بالتقنية المساعدة لدى الطلاب ذوي الإعاقة: صنع القرار بنظم الدعم لدى الأشخاص ذوي الإعاقة الإدراكية: وجهة نظر استرالية | 2015 | دورية علمية | كامل | الأشخاص ذوي الإعاقة الإدراكية | 23 |
دراسات سابقة أجنبية في استخدام الملاحظة لاتخاذ القرار بالتقنية المساعدة لدى الطلاب ذوي الإعاقة: صنع القرار بواسطة الشباب ذوي الإعاقة الفكرية ومن غير ذوي الإعاقات الفكرية: مقارنة متعلقة بالتصورات | 2010 | ماجستير | كامل | طلاب من ذوي ومن غير ذوي الإعاقات الفكرية | 225 |
دراسات سابقة أجنبية في استخدام الملاحظة لاتخاذ القرار بالتقنية المساعدة لدى الطلاب ذوي الإعاقة: تأثير اللعب من خلال ألعاب الكمبيوتر على صنع القرار لدى الأشخاص ذوي الإعاقات الفكرية | 2008 | دورية علمية | كامل | الأشخاص ذوي الإعاقة الفكرية | 8 |
دراسات سابقة أجنبية في استخدام الملاحظة لاتخاذ القرار بالتقنية المساعدة لدى الطلاب ذوي الإعاقة: المعرفة والاتجاهات والتحديات المتصورة المتعلقة باستخدام التقنية المساعدة في التربية الخاصة | 2005 | دورية علمية | كامل | طلاب التربية الخاصة | 4 |
دراسات سابقة أجنبية في استخدام الملاحظة لاتخاذ القرار بالتقنية المساعدة لدى الطلاب ذوي الإعاقة: تعزيز صنع الاختيار وإدراك الخيارات لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية | 2013 | دكتوراه | كامل | طلاب المدارس العليا ذوي الإعاقة الفكرية | 197 |
دراسات سابقة أجنبية في استخدام الملاحظة لاتخاذ القرار بالتقنية المساعدة لدى الطلاب ذوي الإعاقة: صنع القرار بنظم الدعم: دمج الأدبيات نحو الإعاقة الفكرية، والصحة الذهنية والشيخوخة | 2017 | دورية علمية | كامل | دراسة وثائقية | 15 |
لطلب الدراسات الأجنبية المختارة؛ برجاء تحديد العناوين التي تناسب موضوع بحثك وطلب الخدمة اضغط هنا.
للبحث عن مزيد من الدراسات؛ استخدم محرك بحثنا في الصفحة الرئيسية من خلال استخدام كلمات مفتاحيه باللغة العربية من هنا.
للإطلاع على مزيد من المقالات المميزة اضغط هنا.